Proposta d’intervenció educativa

Data: Divendres, 15 de Febrer de 2010 (per exemple)

Classe: 2n de primària (àmbit formal)

Sessions: 1 (els nens petits es cansen amb les coses que duren massa, per això crec que és millor fer varies sessions, cada una amb un conte curtet diferent i amb cada conte i sessió treballar un valor)

Temps: 60 minuts

Conte: El rei Midas (llegenda grega treta d’internet)

Valor: humiltat (ser feliç amb allò que tens)

Nombre d’estudiants: 25

Materials: ordinador i còpies preparades per la mestra

Descripció: A casa he preparat un power point del conte amb les imatges, per tenir-ho com a suport mentre jo explico el conte. Explico el conte. A continuació torno a posar el power point ràpidament resumint el conte amb els punts més importants. Practiquem la conversa, el debat. Al power point preparat, després del conte, també hi ha exercicis que ells han de fer oralment allà mateix a la classe, per tant hauran de respectar el torn de paraula dels companys. Hi ha tres exercicis, un de dir si és veritat o fals, un altre de respondre unes preguntes i un últim d’emplenar forats amb les paraules que corresponen, es fan relativament ràpid. Per últim, al power point apareix un dialeg curtet extret del conte que ells han de memoritar en 5 minuts amb el company del cantó i que a continuació representaran. Llavors els passo una fitxa que he preparat amb unes preguntes sobre què farien ells si hafuessin estat en el lloc del rei Midas i si son feliços amb el que tenen i fan un dibuix, sense pintar, sobre el conte seguint unes instruccions. Al final, tractem el valor corresponen com a conclusió.

Objectius:
Practicar la llengua oral, la parla.
Aprendre a escoltar i a respectar el torn de paraula.
Entendre el significat del conte.
Disfrutar el power point.
Estar familiaritzat amb les noves tecnologies.
Treballar la memòria sobre el que han escoltat.
Treballar els valors. Aprendre a treballar en grups.
Desenvolupar el pensament crític.

Competencies bàsiques:
Competències transversals: competència comunicativa: competència comunicativa lingüística i audiovisual i artística i cultural.
Competència metodològica d’aprendre a aprendre i de tractament de la informació i la competència digital.
Competència personal d’autonomia i iniciativa personal.
Competències específiques centrades en conviure i habitar el món: competència social i ciutadana i de coneixement i interacció amb el món físic.

Coses positives:
Als alumnes els agraden els contes.
Als alumnes els agrada parlar de les seves coses.
Als alumnes els agrada el suport visual.
Als alumnes els agrada dibuixar i inventar.

Riscos:
Alguns alumnes no seguiran la classe per distració.
Alguns alumnes no participaran per vergonya.
Puc perdre el control de la classe més fàcilment degut al tipus de sessió.
Discussions entre els alumnes per no donar-se el torn de paraula o per opinions diferents.

Activitats i duració:
Exlicar el conte amb el power point 15’
Repetir-lo resumint allò important 5’
Fer els exercicis amb oralment 10-15’
Memoritzar el diàleg 5’
Representar-lo 15’
Fer la fitxa 10’
Conclusió i reflexió del valor 5’

Avaluació:
Observació directa i el diàleg que representen com a expressió oral.